惠洁 - 给s3s的遗书

那大家都不肯提起的华文班刊终于在大家都刻意沉默的八个月后被荣成老师提起---在我们班获得了拔河冠军的星期二，趁大家情绪高昂的时候提起了。所谓打铁趁热。
毕业将至，这将会是中学时代的最后一本华文班刊，也许太珍贵了，自己一直迟迟不敢下笔，害怕错用了自己的最后一次机会，留下那让人抓狂的遗憾。
S3S, 从来就是一个承受极大压力的班级，全校岁数最高，报读那很多人不敢恭维---理科的班级，被灌上全校最优秀班级的名义，这是正常不过了，然而，2008年的高三理科班多了一份压力，一股被拿来比较的强大压迫感。搞不懂是学姐学长们太过强悍还是我们太过脆弱，但我想比赛建立在不相等的条件下，没有必要对如此的评语太过介怀，我们始终有着自己最特别的元素，总是如此的为自己是S3S的一员引以为傲。
闭上眼睛，企图找寻这三年跟你们的回忆，连绵不绝的画面在我脑袋里划过了好久好久，太多的回忆不懂得该如何写下，复杂的心情不晓得如何描写，想必在写着班刊文章的你们也拥有着相似的感受。高一，来自不同班级的我们聚在一起，对彼此始终保留着一丝的界限，含带了一点的陌生，一同开始进入理科的世界，开始对这世界有更多的认知。而我也在高一的时段经历了一段让我永远无法忘记的一堂课。因为自己的贪玩错伤了朋友，那担心朋友状况又要面对学校教师压力的煎熬再加上中间的种种误会让自己在短时间内急速成长，这爆炸式的成长不懂会不会留下发育不良的后遗症。这是堂很珍贵且特别的课，在我中学时代留下了那耀眼的亮点。成长确实需要付出代价。
高二，大家依然处于度蜜月状况，上课的吵杂总是为老师带来了困扰，班上更是出现了一位凝聚全班的英雄，让大家都拥有了一个共同点，一同轰炸那位英雄，所使用的招数不计其数，这发掘了同学这21世纪强调的创造力。回首，中学时代最让人回味的莫过于结伴犯规的时刻，聚体反抗老师的点滴。中学生都留着一身叛逆的血，那犯罪的快感以及害怕被发现所导致的神经紧绷以及肾上腺素实在耐人寻味。日新独中的老师总是跟学生存有一种特别的情怀，尤其是那看似模糊又显得清晰的师生界限。老师可以跟学生比赛勾手，老师可以跟学生一起在草场上奔足，互相应用课本知识讽刺对方，一同讨论政治，如此的学习环境去哪里找？
高三，统考压力日渐强大。也许是在这股那让人不能释怀的压力下，我们更显得叛逆，班上风波更是不断。但无论如何班导师所推行的自由教育确实达到了某种层面的成果，我们显得更有想法。而我们更是在这最后一年赢取了许多活动的冠军，向大家证明我们不是想象中的脆弱，企图打破被比较的框框。临别时格外珍惜，我们更珍惜彼此，更珍惜S3s了，打开心怀，为这个班级付出更多。
要自己把三年来的感受浓缩在一篇文章实在困难。我没有特别的华文造诣，不会使用动人的文字来渲染读者，但这将会是我对S3S最真诚的剖白。